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第564:银河千万大奖!

第564:银河千万大奖! (第1/2页)

看着tGA论坛上各种评论,孟奇脸都笑开了。
  
  是啊,就像这样,冲吧!
  
  华国游戏业是时候在国际上正名了!
  
  他虽然不是狂热粉丝,但他也知道tGA,也知道tGA每年都有游戏大奖,更知道其他国家的游戏公司怎么评论华国游戏的。
  
  垃圾。
  
  毫无创意,只会赚钱!玷污了第九艺术这个名字!
  
  小马哥从来都不去tGA。
  
  是不想去吗?
  
  是不敢去!
  
  因为就连极冰的游戏总监马朝阳去了,都没有一个知名游戏公司找他们聊技术,聊构思。
  
  要聊就聊钱。
  
  这对于一家游戏公司来说,可是太打脸了!
  
  孟奇是高材生,高考690多分的猛男,这些评论的外语难不倒他。
  
  越看,他越是眉开眼笑。
  
  “华国真的站起来了……”他感慨地关掉网页:“一行一行,都在突破。”
  
  “而且这次不是随便突破,而是突破了,就要让世界看到!”
  
  就在他准备合上电脑的时候,忽然,微博响了起来。
  
  他关注的人不多,也就是几位大学教授,听到微博响,自然点了进去。
  
  秦天理工大!
  
  洪江理工大!
  
  秦天美术学院、洪江美术学院!
  
  四所大学联袂发帖!
  
  “各位同学,在即将开学之际,我校又增添了一项大喜讯!”
  
  “众所周知,盘古平台已经和全国大学联合,准备开设游戏专业。经过多方探讨,最终决定游戏专业定名为‘电子艺术’专业,并且合并于美术系中。”
  
  孟奇微微颔首,他对这个专业也挺感兴趣,但也只是感兴趣而已。
  
  身为学霸,随他挑的大学多了去了。
  
  “为了庆祝正式成立电子艺术专业,四所学院联袂推出‘银河千万大奖’活动!所有在校生、两年内毕业生都可参与!”
  
  哎?!
  
  孟奇本来随意看着,看到这一句,瞬间坐直了身子。
  
  千万大奖?
  
  “银河千万大奖,为极冰公司赞助。旨为银河打造一个完美的世界。”
  
  “以上提及的大学生都可以参加,每人限定投稿一次。银河策划室会发下相应项目,由学生自行设计!”
  
  “一旦被采纳,将会奖励最少一千元,最多十万元的稿费!”
  
  “详细流程,请在四所高校官方论坛观看……”
  
  孟奇已经听不下去了。
  
  他报考的就是秦天理工大!
  
  还有这种福利?!
  
  他红着眼睛杀进论坛,发现里面已经爆炸了!
  
  “卧槽!我是三年前毕业的!错亿!!”
  
  “千万大奖!最少都是一千元奖励!只需要画个画而已!两所理工大学的同学,我秦天美术学院姜楠就笑纳十万大奖了。”
  
  “呵呵……我们学校也有美术系好吧!”
  
  孟奇稍微扫了几眼,立刻开始搜索起银河大奖的流程来。
  
  很快就看到了帖子,他花费二十多分钟仔细看完,眼睛越来越亮!
  
  “太精彩了……”他忍不住滚动了一下滚轮:“这到底是谁的手笔?”
  
  论坛里人越来越多了,已经开始卡顿。
  
  不止这四个院校,其他院校的学生全都闻风而来!
  
  这才短短二十多分钟!
  
  “强烈建议!将活动扩大到全国!我们禹杭美院差在哪里了?!”
  
  “清北的同学呢!起来!抵制!清北美院可是全国第一!为什么没有我们清北!”
  
  “过分了啊?吃独食是吧?其他学院学生不配得奖?我还是少年科幻大赛征文一等奖获得者呢!”
  
  热度起来了。
  
  现在正是暑假,新生即将入学。和新学院,新政策相关的帖子带着天然优势!
  
  更不要说是总台主推,还是游戏这么容易引起共鸣的话题!
  
  二十七分钟,空降热搜前十五。
  
  三十二分钟,挺近热搜前十!
  
  四十八分钟,热搜前五!话题性爆炸!
  
  很快,微博平台,各位大V已经开始了恰饭。
  
  着名科幻大V,四百万粉丝的博主:云卷长空,第一个发了动态。
  
  “逐字逐句,刚刚看完银河千万大奖奖项,我真的给跪了!”
  
  “第一项大奖:宇宙设定奖!”
  
  “看看解释,宇宙中并不仅仅是一颗颗星球组成,还有各种天文学奇观——比如钻石星星、流浪行星、雪天使、双子螺旋等等。”
  
  “要求:设计出符合天文学,能够解释得通,逻辑自洽的天文奇观!”
  
  “可以组成兴趣小组绘制,也可以在导师辅导下绘制……我的天!牛逼!真的牛逼!!”
  
  “我不说奖项如何,我就说这个奖项的意义:我有听说过,国家准备进行教改,包括去年的AcE联盟科幻风,银河奖,包括这次游戏业改革,都是在为教改铺路。”
  
  “如果说去年的科幻风是前奏,银河奖是投石问路,这次银河千万大奖,就是落实!”
  
  “大家想想吧,有多少学生会萌生对宇宙,对天文,对科技的热情?”
  
  “这不是虚构,不是嘴巴说,而是真正自发地让学生有了这方面热情!”
  
  

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