第三十四章 边缘学院的工作 (第1/2页)

办公楼里的办公室，面积与格局大体都是一样的。
　　
　　书橱、立柜、办公桌，再加上茶几与两张宽大的扶手椅。倘若有人对这些标准配置不够满意，可以自行添加绿植、花瓶、酒厨、雕塑、试验台，乃至使用空间魔法扩展办公室结构，把它改造成一座小花园，等等。
　　
　　郑清暂时没有那么多心思。
　　
　　大约是习惯了老姚办公室的模样，他觉得标准配置就挺好——不做变动的另一个原因在于，他在办公室坐了一个上午，才慢慢发现，边缘学院院长的工作并没有预想中的繁忙，反而相当清闲，并不需要为了提高工作效率调整办公室布局。
　　
　　这也与第一大学的职责划分有关。
　　
　　第一大学虽然下辖五所学院，但所有教授都归教授联席会议管辖，所有其他职工都归校工委管辖，绝大部分实验室隶属于四个研究院，
　　
　　所以留给学院管理体系的职责就少很多了。
　　
　　“——姚院长忙，是因为他除了担任九有学院院长外，还兼任魔法哲学院的院长，以及包括魔法哲学在内数门学科的教授。每天单纯批改作业与论文就会耗费很多时间。”
　　
　　科尔玛坐在郑清那张光秃秃的办公桌对面，简单解释着他与老姚之间的区别，末了，还特意提醒：“另外，按照规定，有关部门的工作是不允许带进办公室的。所以，你比姚教授辛苦的地方在于，你大概需要时不时两边跑。”
　　
　　“那我们一般都做些什么事情呢？”
　　
　　郑清翻看着手上那份薄薄的‘双培项目总体推进计划书’，这大概是他今天早上唯一需要处理的正事。
　　
　　“主要就三个部分。”
　　
　　边缘学院的副院长竖起三根手指：“学院办公室的工作、教学工作、还有学生工作。第一个内容比较繁杂，既包括学院公章、财务、考勤、档案、这些内部工作；也包括边缘学院与第一大学其他四所学院、第一大学外其他魔法大学、甚至联盟、丹哈格、宙斯杯等等，所有涉及学院的外联事务；还包括你手上那份双培项目等特殊事项。
　　
　　第二个教学工作，主要是做学生的成绩统计、课后辅导、学生与老师推优、教学计划协调与落实等等，这些都需要与教授联席会议及校工委合作。
　　
　　第三个部分涉及学生，主要是奖励评定，惩罚管理，学生组织管理、院属猎队管理、猎赛组织等等，唔，那个双培项目涉及的院系间交流与优秀生培养，也属于其中。”
　　
　　双培项目。
　　
　　郑清咕哝着这个词，再次翻到了这份计划书的第一页。
　　
　　所谓‘双培’就是双重培养，这是基于边缘学院中很多学生并不符合第一大学原本招生资质，所以为了提高他们的专业水平，在正式教学计划外再安排辅助教学部分。
　　
　　比如针对吉普赛女巫团的‘1+4+1’培养模式，收到边缘学院录取通知的吉普赛女巫，第一年将接受吉普赛女巫塔的专项训练，提高她们基础魔法素养；第二年至第五年进入边缘学院学习；第六年再回吉普赛女巫团参加实践。
　　
　　

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